D. 经历实验和科学探究过程。建立感性认识，能表达见解和感受，形成感悟。通过体验探究乐趣，学习科学研究方法，养成实事求是、严肃认真、按科学规律办事的态度，领悟科学的思想，形成科学价值观。
具有初步的实验探究能力，初步掌握科学探究七个要素。能有目的地进行观察，辨明观察对象的主要特征及其发生变化的条件；能从日常生活、自然现象、实验观察等情况中提出与物理学有关的问题；尝试对问题的成因进行猜想与假设；能根据要求进行简单的实验设计；会收集实验证据并进行分析论证；撰写简单的实验探究报告；尝试对实验进行评估、调整和改进。初步掌握六种能力：观察能力、提出问题能力、信息收集能力、信息处理能力、分析概括能力、交流和评估能力。
(三)考试具体内容和要求
主题考试具体内容要求


1.能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。
能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。A
B2.有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用及改进的意见。
D











物质







物
质
的
形
态
和
变
化3.能区别固、液、气三种物态。
能描述固、液、气三种物态的基本特征。Ｂ
A4.能说出生活环境中常见的温度值。
了解液体温度计的工作原理。
会正确测量温度。
尝试对环境温度问题发表自己的见解。A
A
C
D5.通过实验，探究物态变化过程。
尝试将生活和自然中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。D
B6.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。
有节约用水的意识。B
D


物
质
的
属
性7.能描述物质的一些属性。
尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。A
B8.认识质量的概念。
会正确测量固体和液体的质量。A
C9.通过实验，理解密度的概念。
尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
会正确使用天平和量筒测定物质的密度。B D
B

C10.了解物质的属性对科技进步的影响。A D物质
的结
构和
尺度11.知道物质是由分子和原子组成的。A12.了解原子的核式模型。
了解人类探索微观世界的历程，并认识到这种探索将不断深入。A
A D


物质






物质的结构和尺度13.了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。A D14.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。A新
材
料
及
其
应
用15.了解半导体的一些特点。
了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。A
A D16.了解超导体的一些特点。
了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。A
A D17.了解纳米材料的应用和发展前景。A D18.有保护环境和合理利用资源的意识。D


运
动
和
相
互
作
用








运
动
和
相
互
作
用






















运
动
和
相
互
作
用








多种多样的运动形式
19.能用实例解释机械运动及其相对性。B20.能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。
认识宏观热现象和分子热运动的联系。B
A21.能用实验证实电磁相互作用。
能举例说明电磁波在日常生活中的应用。D
A22.能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
知道世界处于不停的运动中。A
A



机械
运动
和力







机
械
运
动
和
力




23.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。
能通过日常经验或物品粗略估测长度。
会选用适当的工具测量时间和长度。C
C
C24.能用速度描述物体的运动。
能用速度公式进行简单计算。A
B25. 通过常见事例或实验，了解重力、弹力、摩擦力。认识力的作用效果。
能用示意图描述力。
会测量力的大小。
知道二力平衡条件。
了解物体运动状态变化原因。A
A
C
C
A
A26.通过实验探究，理解物体的惯性。
能表述牛顿第一定律。D B
A27.通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。D A28.通过实验探究，学习压强概念。
能用压强公式进行简单计算。
知道增大和减小压强的方法。
了解测量大气压强的方法。D B
B
A
A29.通过实验探究，认识浮力。
经历探究浮力大小的过程。
知道阿基米德原理。
知道物体浮沉的条件。D A
D
A
A30.通过实验探究, 了解流体压强与流速的关系。D A

声
和
光




声
和
光

31.通过实验探究，认识声产生和传播条件。
了解乐音特性。
了解现代技术中与声有关的应用。
知道防治噪声的途径。D A
A
A
A32.通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。
探究并了解光的反射和折射的规律。D A
D A33.通过实验，探究平面镜时像与物的关系。知道平面镜成像的特点。
认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
探究并知道凸透镜成像规律。
了解凸透镜成像的应用。D A
A
D A
A34.通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。
比较色光混合与颜料混合的不同现象。D A
A



电
和
磁35.通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。
知道通电螺线管外部磁场的方向。D
A36.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。D A37.通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。D A38.知道光是电磁波。
知道电磁波在真空中的传播速度。A
A39.知道波长、频率和波速的关系。
了解波在信息传播中的作用。A
A40.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。A D










能
量



























能

量
能量、能量
的转
化和
转移41.通过实例了解能量存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。A42.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一物体，不同形式能量可以互相转化。A43. 结合实例认识功的概念。
知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。A
A



机
械
能




44.能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。
能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。A
A45.知道机械功的概念。
能用机械功的公式进行简单计算。
能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。A
B
B46.结合实例理解功率的概念。
了解功率在实际中的应用。
能用功率公式进行简单计算。B
A
B47.理解机械效率。B48.了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。A D




内
能49.通过观察和实验，了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。D AB50.了解内能的概念。
能简单描述温度和内能的关系。A
A51.从能量转化的角度认识燃料的热值。A52.了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。A D53.了解热量的概念。A54.通过实验，了解比热容的概念。
尝试用比热容解释简单的自然现象。D A
B




电
磁
能55.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。A56.通过实验，探究电流、电压和电阻的关系。
理解欧姆定律,并能进行简单计算。D
B57.会读、会画简单的电路图。
能连接简单的串联电路和并联电路。
能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。C
C
A58.会正确使用电流表和电压表。C59.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。
能区分用电器的额定功率和实际功率。B
B60.通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。D A61.了解家庭电路和安全用电知识。
有安全用电的意识。A
D
能
量
守
恒62.知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。
有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。A
D63.通过能量的转化和转移，认识效率。A64.了解在现实生活中能量的转化和转移有一定的方向性。A能
源
与
可
持
续
发
展65.能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。A66．能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。A67.了解核能的优点和可能带来的问题。A D68.了解世界和我国的能源状况。
对于能源的开发利用有可持续发展的意识。A
D