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21.作者为什么说在当下社会收到文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信是“一种奢望”?(2分)

　　22.分别概括作者收到的两类来信的特征。(2分)

　　23.结合具体语境，理解下面句子。(4分)

　　①传统的书信文明似乎已成远去的雅乐。(2分)

　　②网络人的头脑，基本是杂乱信息的跑马场。(2分)

　　24.作者指出“找到通向世界、与各种文明有效对话的渠道和钥匙”“唯有继承传统、不忘经典”，

　　我们该如何把这一观点运用到学习生活中去?试从三个方面具体说说。(3分)

　　25.“云中谁寄锦书来”，这一文题寄托了作者内心哪些复杂的情感?请结合全文概括。(3分)

　　四、综合性学习与写作(56分)

26.综合性学习(6分)

　　学校开展“脚踏热土，爱我江西”的综合性学习活动。请你结合相关材料，完成下列任务。

　　(1)阅读并分析下面的“江西省部分城市1985年与2005年耕地面积变化情况统计表”，写出你 从中得出的两个结论。(2分)

　　结论：①__________________________________________________________________

　　②__________________________________________________________________

　　(2)作者天行在《锦绣赣鄱赋》中深情赞颂了江西的风土人情和历史文化，以下语句均选自该

　　赋，请为下列①②句分别找出一个正确对应句(只需填字母)。(2分)

　　①临川四梦出显祖，( )。

　　②宜春应星开天物，( )。

　　A.洪都排浪起滕王 B.饶水弃疾领辞章

　　C.安源声名耀湖湘 D.窑火千年始昌江

　　E.上清官里道教场 F.天祥日歌零丁洋

　　(3)在全国风景名胜推介会上，请你为秀美江西拟写一则宣传标语。(不超过20个字)(2分)

　　27.写作(50分)

　　在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着____出发”为题，写一篇文章。

　　要求：①在空格处填上合适的词或短语;

　　②文体自选(诗歌除外);

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名;

　　④不少于600字。

　　带着___________出发